Como una forma de rehabilitación, un grupo de niños con capacidades especiales realizaron equinoterapia, gracias al entusiasmo de un recién conformado equipo interdisciplinario que ayer otorgó las primeras sesiones en la plaza de toros La Sanluqueña.
Informó María Luisa Agruel, que este proyecto inició por el interés de un grupo de personas que tienen el entusiasmo de ayudar a niños especiales, siendo ella madre de dos menores que nacieron con el Síndrome de Prader Willi, el cual altera el funcionamiento del hipotálamo, una sección del diencéfalo cuyas funciones incluyen, entre otras, el control del apetito, es decir, carecen de sensación de saciedad.
Así, el equipo está conformado por el doctor Montes que hace los diagnósticos y evalúa la situación de cada niño, la terapeuta en lenguaje Claudia Guzmán y la entrevistada que además es maestra de Preescolar, así como de Hilarión Ramírez, dueño de la cuadrilla de caballos que vienen del Distrito Federal a dar clases de charrería y como labor altruista, está dando las equinoterapias.
Señaló que se trata de mejorar la calidad de vida de quienes padecen síndromes o disfunciones motrices, este método terapéutico utiliza las técnicas de equitación y las prácticas ecuestres, para la rehabilitación y la integración al desarrollo integral (físico, psicológico y social) de los niños.
Agregó que con lo anterior se estimula el equilibrio, mejora la postura, la recuperación motora y sensorial, mejora la atención, incrementa la autoestima, la comunicación funcional, además de la concentración, cognición, coordinación, movilidad y también la destreza.
Pues la marcha del animal posibilita de forma graduar las sensaciones que recibe quien lo monta, con lo que el paciente no se enfrenta pasivamente al movimiento, sino que reacciona frente a una serie de estímulos producidos.
Hay que mencionar que la equinoterapia se recomienda para pacientes con parálisis cerebral infantil, esclerosis múltiple, autismo, asma, Síndrome de Down, hemiplejía, sordomudos, invidentes, niños con problemas de conducta, trastornos sensoriales entre otros.
Algunos de los beneficios que tiene quien realiza esta práctica es: que sirve de marco para el aprendizaje de un gran número de habilidades, estimula las ganas de vivir y la alegría, disminuye la sobreprotección.