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Reciben 141 primarias de la paz 28 mil acervos educativos para prevenir violencia escolar: SEP

Reciben 141 primarias de la paz 28 mil acervos educativos para prevenir violencia escolar: SEP
  • El Programa de Convivencia Escolar entrega material educativo a los directivos de los planteles que han sido focalizados para atender y prevenir en a su población escolar

Con el objetivo principal de minimizar situaciones de violencia escolar en las niñas y niños de sudcalifornianos, la Secretaría de Educación Pública a través del Programa de Convivencia Escolar lleva a cabo la entrega de más de 28 mil acervos que van dirigidos específicamente a la población escolar de nivel de educación básica, informó la coordinadora estatal del Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar (PACE), Edna Rocío López Borboa.

La funcionaria estatal de SEP explicó que el material educativo será entregado a los directores de 141 escuelas del municipio de La Paz, las cuales están focalizadas con alta estadística de las diferentes formas de violencia; mencionó que los acervos de este año están diseñados de acuerdo a cada grado escolar dirigidos a niños de nivel primaria, con las adecuaciones curriculares de acuerdo a las implicaciones de cada menor.

Edna López dijo que este material contribuye a minimizar las condiciones violentas que manifiestan los alumnos y que se originan no sólo en la escuela, sino también desde el hogar, conductas que son observadas durante el ciclo escolar por maestros, directivos y personal de apoyo, por lo que a través de estas estrategias didácticas se busca transformar de manera paulatina y más armoniosa la forma en que se relacionan los niños.

Por lo anterior, López Borboa apuntó que es de suma importancia aplicar el proyecto una vez que concluya la entrega de estos acervos a los directivos de los planteles, quienes acuden de manera personal al Centro de Maestros para recibir el material a más tardar el 30 de noviembre, toda vez que se tiene programado el inicio de las actividades de manera inmediata para impactar positivamente en la población escolar.